北京 2008-10-06(中国商业电讯)－－近日，北京龙文学校推陈出新，实践了“教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+成绩分析师”的辅导模式。学生将体验到专业的教育咨询和评测，专业的成绩分析，具人文关怀的进步模式。这是北京首个提出在教学过程中实施有针对性教学的培训机构。
龙文学校是北京首家私立个性化教育专业学校，它直属北京龙文教育集团，是由杨勇先生于1999年创办的，业务范围包括了专业个性化辅导、高考复读职业培训、出国留学、图书出版等诸多领域。龙文学校在北京现有17个校区，21个教学点。汇集了来自北京市各城区重点学校的特高级教师300余名；毕业于重点师范大学的专职教师超过1000名，所有龙文教师均有辅导学生单科进步30-100分的纪录，为各个区域的学生提供了优良的学习环境和选择空间。
作为致力于高中小学生一对一个性化课外辅导的一所学校，龙文学校能够根据学生的实际情况，结合智力与非智力因素、学科漏洞、家庭教育等全方位分析，精准定位，找出影响学生学习成绩提高的多种因素，找到提高学习成绩的快速通道，有针对性地为每个学生量身定制个性化教学辅导方案。一对一授课、答疑、陪读弥补了传统大班授课优等生吃不饱、差生消化不了的现象，同时对学生进行有针对性的心理调节和心理辅导，降低学生的心理压力和焦虑水平，使学生能够安心、有效地去复习。
孩子去而不返的学习时间尤为珍贵，必须加以行之有效的辅导，因此，龙文学校秉承“一切为了孩子”的专业信念，为每个孩子制定专业的学习计划，因材施教，在最短的时间内取得最大的进步！龙文学校坚持并努力达到的目标是从根本上解决学生学习当中遇到的各种问题。
个体针对性强。不像培训班的班级教学方式，“一对一”教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解。
学习更具交流性。在“一对一”教学的氛围中，学生和老师都处于比较随意自由的状态中，因为彼此的交流也可以随时进行。学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。而如果在培训班上课，学生有问题也只能在课后请教。
上课更自由。相对于培训班的定点定时上课而言，“一对一”教学具有更大的自由性。可以随时更改调换时间。特别是在学生户外活动比较多的假期，＂一对一＂教学时间的可调节性，会较受学生欢迎。
侧重查漏补缺。一般来说，好的家教并不是“教”，而是“补”，就是老师在对学生的测试之后，发现该学生知识点的缺漏之处，再对症下药。“一对一”教学中老师主要的补课方式也是用一个类型的题目来开发学生思路。
再者“一对一”教学不仅仅是教孩子的文化课，更注重学生的周围环境的影响，帮学生疏通心理方面的问题。甚至帮家长规划怎样去教导孩子，充分给孩子一个健康快乐并有信心的环境。在这方面龙文很多在学的学员以及家长都深有体会。这也是许多家长和学员放弃了其他的辅导形式而只选择龙文的原因，他们有的是甚至对孩子的学习和日常生活一切都愿意听学校的安排。
从辉煌中走来，龙文学校（lwgxh.com）的风雨阳光已有九载。建立伊始，龙文学校就以“追先贤，因材施教；胜今朝，个性教学”为校训，开创了课外个性化辅导的新纪元。九年来，龙文学校凭借着一流的师资队伍、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式赢得了京城广大家长和孩子的认同。曾被《京华时报》评选为2007年最具影响力的教育机构；被北京民办教育协会、新京报评选为“第二届北京民办教育优秀机构”。目前已成立京城十七家分校和全国多家分支机构，成为家喻户晓的课外辅导机构。
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