2006年中国网络教育研究报告

I 研究背景	4

II 报告相关定义	5

III 研究方法	6

IV 报告摘要	7

IV 报告正文	9

1 网络教育简介	9
1.1 网络教育定义	9
1.2 网络教育特点	11
1.3 网络教育分类	12

2 全球网络教育发展情况分析	13
2.1 全球网络教育发展情况分析	14
2.2 主要国家网络教育发展状况	15
2.3 世界各国发展网络教育潜力评估	17

3 中国网络教育发展情况及产业链分析	18
3.1 中国网络教育发展历史	18
3.2 网络教育发展环境分析	19
3.2.1 政府政策分析	19
3.2.2 行业标准分析	20
3.3 网络教育产业链分析	24
3.4 中国高等网络教育价值链分析	25
3.5 中国网络教育的教学方式	26

4 中国网络教育市场分析	27
4.1 中国网络教育市场机会分析	27
4.2 中国网络教育市场规模	30
4.3 中国网络教育用户规模	31
4.4 中国网络教育各细分市场规模	32

5 中国网络教育企业情况	33
5.1 网络教育企业分类	33
5.2 各类网络教育企业发展情况及潜力分析	34
5.3 各类网络教育企业商业模式	36

6 中国网络教育各细分领域分析	37
6.1 基础网络教育类	37
6.1.1 中国基础网络教育规模及预测	37
6.1.2 中国基础网络教育市场前景分析及特点	39
6.1.3 主要基础网络教育企业案例分析	41
6.1.3.1 101远程教育网校	41
6.1.3.2 北大附中附小网校	44
6.2 网络职业认证培训类	47
6.2.1 中国网络职业认证培训背景分析	47
6.2.2 中国网络职业认证培训发展机遇	48
6.2.3 中国网络职业认证培训用户规模及预测	49
6.2.4 中国网络职业认证培训市场规模及预测	50
6.2.5 中国职业培训类网校分类及案例分析	51
6.2.5.1 新东方教育在线	52
6.2.5.2 赛迪网校	54
6.3 高等网络教育类	57
6.3.1 高等网络教育相关法规	57
6.3.2 高等网络教育基本模式	58
6.3.3 中国高等网络教育用户规模及预测	59
6.3.4 中国高等网络教育市场规模及预测	60
6.3.5 学习中心竞争格局分析	61
6.3.6 高等教育案例分析	63
6.3.6.1 中国人民大学网络教育学院	63
6.3.6.2 奥鹏远程教育中心	67
6.4 企业E-Learning 类	70
6.4.1 企业实施E-Learning结构分析	71
6.4.2 企业E-Learning问题分析	73
6.4.3 中国企业E-learning培训用户规模及预测	74
6.4.4 中国企业E-learning培训市场规模及预测	75
6.4.5 企业E-Learning案例分析	76
6.5 网络教育相关产业分析	78
6.5.1 网络教育多元化产业背景	78
6.5.2 网络企业的分析	79
6.5.2.1 中国精品学习网	79
6.5.2.2 飞龙网	83

7 中国网络教育产业发展趋势分析	87
7.1 各类市场发展趋势	87
7.2 网络教育技术及教学形式发展趋势	89
7.3 产业链发展趋势	91

8 中国网络教育用户调研分析	92
8.1 网民参加网络教育分析	92
8.1.1 不同学历网民在未来一年是否参加网络教育情况	92
8.1.2 网民参加网络教育的类型	93
8.2 网络教育消费影响因素分析	94
8.2.1 选择网络教育的主要原因为时间灵活和补充知识	94
8.2.2 不选择网络教育主要原因是对网络教育的不了解	95
8.3 了解网络教育途径分析	96
8.4 网络教育消费倾向及预算	97
8.4.1 参加专业资格类网络教育比例最高	97
8.4.2 对网络教育的喜好度非常高	98
8.4.3 不同专业选择网络教育的原因分析	99
8.4.4 网民参加网络教育预算以2000元为主	100
8.4.5 不同年龄打算参加网络教育的种类分析	101
8.5 网民对各细分教育领域的满意度较高	102
8.5.1 网民对基础教育类网络教育满意度分析	102
8.5.2 网民对IT类网络教育满意度分析	103
8.5.3 网民对语言类网络教育满意度分析	104
8.5.4 网民对学历类网络教育满意度分析	105
8.5.5 网民对专业资格类网络教育满意度分析	106

9 建议	107

附录：调研方法及调研流程	108

法律声明	112

图表目录
网络职业认证培训综合对比分析	55
高等网络教育相关法规	56
高等网络教育的基本模式	57
2004-2010年中国高等网络教育用户规模	58
2004-2010年中国高等网络教育市场规模	59
2005年中国主要网络学院学校中心数量	61
中国人民大学网络院校基本情况	62
奥鹏远程教育中心用户的使用情况	66
2004-2010年中国企业E-learning培训用户规模	72
2004-2010年中国企业E-learning培训市场规模	73
提供企业E-learning培训主要厂商	74
精品学习网用户使用情况	79
2006年1-7月中国精品学习网用户覆盖数情况	79
飞龙网用户使用情况	81
2006年1-7月飞龙网用户覆盖数情况	82
网络教育企业综合对比分析	84
不同学历网民在未来一年是否参加网络教育情况	90
网民参加网络教育的类型	91
网民选择网络教育的原因情况	92
网民不参加网络教育的原因	93
网民了解网络教育途径	94
网民参加网络教育各细分领域分布情况	95
网民对网络教育的喜好度情况	96
不同专业选择网络教育的原因	97
2004-2005年网民接受网络教育预算支出	98
不同年龄将来打算参加网络教育的各细分种类	99
网民对基础教育类网络教育满意度情况	100
网民对IT类网络教育满意度情况	101
网民对语言类网络教育满意度情况	102
网民对学历类网络教育满意度情况	103
网民对专业资格类网络教育满意度情况	104

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